課程大綱

課程資訊

課程名稱

婦女與社會政策

WOMEN AND SOCIAL POLICY

開課學期

95-1

授課對象

社會科學院社會工作學研究所

授課教師

王麗容

課號

SW7032

課程識別碼

330 M1200

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期二6,7,8(13:20~16:20)

上課地點

社112

備註

總人數上限：20人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/951womenpolicy

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程主要內容: 本課程主要目的在於協助同學認識女性主義取向詮釋社會政策的發展、認識福利國家的性別陷阱在哪裡? 認識如何在聯合國性別主流化過程中發展具有性別觀點的社會政策?認識聯合國觀點的性別推動機制? 依此，本課程大致分為三大部分:

A. 邁向整合取向(Integrated approach )社會政策是什麼:
1) 婦女/性別在社會政策中的處境: 邊緣化或是主流化?
2) 工作、家庭與國家: 福利發展的組合原則應為何?
3) 宰制的性別社會因素是什麼?

B. 社會政策這們學科的性別觀點之理論檢視:
1) 社會政策的起源和發展: 家庭和國家的關係和它們的建構過程
2) 過去福利理論檢視: 不足的社會政策理論詮釋
3) 女性主義觀的福利國家是什麼?
4) 權力關係在政策中的性別意涵

C. 性別與福利國家的歷史發展與當前暨變革:
1) 福利國家是基進社會建構與父權資本主義的一部分?!
2) 未來的福利政策策略應該如何發展才算有性別觀點?
3) 今年剛成立的、最夯的聯合國性別平等推動機制為何?

課程目標

本課程的目標:

1) 增加學生性別觀點的社會政策分析能力
我國作為亞太經濟合作會議(Asia Pacific Economic Cooperation, APEC)之會員體，每年積極參與APEC性別聯絡人網絡會議(GFPN)，分享我國性別平權推動進程，並將該會議所發展出之各項性別工具，逐步推動與落實至國內。我們的學生有這些能力的可能嗎?
其實，GFPN會議於2008年設立「方案評估常設委員會」（Project Assessment Standing Committee, PASC），以協助審視來自各論壇之提案是否確實納入性別觀點。
自2009年起，我國已將性別影響評估納入中長程計畫推動，正呼應PASC之精神與作法，而我國發展性別工具歷程，亦足以與各國分享。為增加APEC各經濟體提案審查經驗交流機會，且分享我國性別影響評估推動過程，本學期的課程將藉由分享實務經驗與案例分析，培養學生性別性別敏感度，以利後續在方案規劃或是政策制定過程中確實納入性別觀點。

2) 建立學生性別主流化的意識和政策檢視能力
1995年在北京舉辦的聯合國第四屆世界婦女會議，提出〈北京宣言暨行動綱領〉（The United Nations Fourth World Conference on Women Beijing Declaration Platform For Action）（UN，2002：V），正式宣示以「性別主流化」作為落實性別平等目標的行動策略。宣言中指出：「政府及其部門應在所有的改革計畫中，促進一個積極的、可見的、具性別觀點的主流政策」，亦即籲求各會員國採取積極的行動，在國內建立性別主流化之國家層級的實現機制，將性別平等作為一個國家未來立法、政策、計畫、方案執行的重要目標.....本課程將提供福利國家相關理論作為詮釋的基礎

3) 培養學生發展國際比較觀點的婦女社會政策詮釋能力:
本課程除了提出理論的分析之外，將融合相關性別或婦女政策的討論，希望同學思考如何將女性主義觀點放入實際政策的脈絡中來檢視。例如，勞動政策、照顧政策、家庭暴力政策、貧窮政策、單親政策、以及當前氣候變遷下最夯的性別災變政策。最近幾年相當熱門的工作與家庭平衡政策、婦女與老年照顧政策、新移民女性與社會政策都會是上課的重要議題。

4) 加強學生學習福利政策的去性別化策略:

根據聯合國文件對「性別主流化」的定義：它是一種重組、增進、發展、評估政策的過程，促使性別平等的觀念整合於所有政策中。「性別主流化」的分析方法為（1）具性別觀點：男女共同參與發展；（2）採性別分析：探討權力關係、資源分配中各種角色責任、男女的決定參與、男女的關係、位置、處境等；（3）覺察性別影響的政策決定過程與規劃：各種政策的研究、規劃與評估中是否包含男女共同參與，是否以提升與促進兩性平等為目標；（4）組織發展：有機制地促進男女領導能力、競爭力與支持系統（Commission of Women Status，1997）。本課程希望同學能依照上述的準則，提出去性別化或是去傳統性別分工與傳統性別意識的國家政策。

課程要求

presentation 20% (ESSAY )
final report 60% (Full and Decent Paper)
participation and discussion 20% (課堂出席與討論）

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間備註：請學生自由約定老師見面時間

指定閱讀

王麗容(1995). 婦女與社會政策。台北：巨流。

F. Willians (1989).Ｓocial policy: A critical introduction. London: Polity Press.

F. Willian ( 1995). Race/ethinicity,gender and class in welfare state: A framework for comparative analysis. Oxford: Oxford University Press.

Gallian,P. (1997). Social policy: A new feminist analysis.

參考書目

1)Ungerson, C.& Kember, M. (1997).Women and social policy. LonDon: MACMILLAN.
2)Bergh, Nan Van Den & Cooper, Lynn B. (eds).Feminist Visions for Social Work.
3)Blakemore, K. (1998). Social policy: An introduction. Buckingham: Open
University Press.
4)Gallian,P. (1997). Social policy: A new feminist analysis.

The rest is to be refered to the weekly session.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	presentation	20%	Every student is required to present summary of papers at least two times in a semester with a summary of conference paper in 1000-3000 words at least
2.	final report	60%	Final report is required as a center peice for performance evaluation. Studetns need to select a women issue and try to develop a policy-oriented paper.
3.	participation and discussion	20%	This is a course in master program which requring more discussion and in teractive learning shown in the class. All students need to be more active and participative in the class.

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9-20	Orientation
第2週	9-27	Review of social policy: Concepts,
第3週	10-04	Women and the labour market
第4週	10-11	Women and child care
第5週	10-18	Women and health care
第6週	10-25	Women and personal social services
第7週	11-01	Women and informal care
第8週	11-08	Women and education(gender education)
第9週	11-15	Women and aging and caregiving
第12週	12-06	Women and Poverty
第13週	12-13	Women, Better Cohort, and Social Policy
第14週	12-20	Anti- violence against women policy olicy
第15週	12-27	Immigrant Women and social policy
第16週	01-03	paper presentation